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          專業設置 / Professional setting
            一、培養目標
            貫徹執行國家教育、衛生工作方針,堅持以服務為宗旨、以就業為導向的原則,培養具有一定科學文化素養,德智體美全面發展,具有良好職業素質、人際交往與溝通能力,熟練掌握檢驗操作技能,能在各級各類醫療衛生機構從事臨床檢驗、衛生檢驗、病理檢驗技術等工作,具有職業生涯發展基礎的技能型、服務型的高素質勞動者。
            二、培養標準
            以醫學檢驗崗位需求為標準,通過3年學習,畢業生應具有以下專業知識、職業技能與服務態度,并能通過相關的國家職業技能鑒定考試。
            01.掌握醫學檢驗專業必需的文化基礎知識和專業基礎知識。
            02.掌握醫學檢驗專業的基本專業知識。
            03.熟練掌握醫學檢驗專業的基本操作技能。
            04.具有將常規檢驗項目與臨床疾病相聯系的初步能力......
            學制3年
            培養目標:
            培養從事針灸和推拿臨床治療的中等技術人才
            招生對象:
            1、所有具有初中畢業學歷的人員。
            2、2010年初中畢業的學生。
            3、高中畢業或其他中專以上學歷的學生(可進行學分互認,學制2年)。
            一、 培養目標:
            貫徹執行國家教育、衛生工作方針,堅持以服務為宗旨、以就業為導向的原則,培養具有一定科學文化素養,德智體美全面發展,具有良好職業素質、人際交往與溝通能力,熟練掌握常用影像技術操作技能,能在各級各類醫療衛生機構從事影像技術等工作,具有職業生涯發展基礎的技能型、服務型的高素質勞動者。
            二、培養標準
            以醫學影像技術崗位需求為標準,通過3年學習,畢業生應具有以下專業知識、職業技能與服務態度,并能通過相關的國家職業技能鑒定考試。
            01.掌握本專業必須的基礎醫學、臨床醫學和衛生保健知識。
            02.熟練掌握本專業的專業基礎知識。
            03.掌握常用醫學影像設備的構造和基本原理,具備常規影像技術操作能力。
            04.熟練掌握醫學檢驗專業的基本操作技能。
            05.具有維護常用醫學影像設備及排除簡單故障的能力......
            一、培養目標
            貫徹執行國家教育、衛生工作方針,堅持以服務為宗旨、以就業為導向的原則,培養具有一定科學文化素養,德智體美全面發展,具有良好職業素質、人際交往與溝通能力,熟練掌握藥劑專業技能,能在各級各類醫藥衛生機構和行業從事藥品生產、銷售、應用和藥學服務等工作,具有職業生涯發展基礎的技能型、服務型的高素質勞動者。
            二、培養標準
            以藥劑專業各類工作崗位需求為標準,通過3年學習,畢業生應具有以下專業知識、職業技能與服務態度,并能順利通過有關國家職業技能鑒定考試,為今后通過國家執業藥師資格考試打好基礎。
            01.掌握本專業必需的藥學、醫學、工程學及人文社會科學知識。
            02.掌握藥劑學等主干課程的基本理論,具有從事藥品生產、營銷、應用和藥學服務的基本能力......
            一、培養目標
            貫徹執行國家教育、衛生工作方針,堅持以服務為宗旨、以就業為導向的原則,培養具有一定科學文化素養,德智體美全面發展,具有良好職業素質、人際交往與溝通能力,熟練掌握護理操作技能,能在各級各類醫療衛生和社區衛生服務機構從事護理、保健、康復、健康教育等工作,具有職業生涯發展基礎的技能型、服務型的高素質勞動者。
            二、培養標準
            以護理崗位需求為標準,通過3年學習,畢業生應具有以下專業知識、職業技能與服務態度,并能順利通過國家執業護士資格考試。
            01.掌握本專業必需的人文社會科學、基礎醫學、臨床醫學和預防保健知識。
            02.掌握護理學的基本理論,具有以護理對象為中心,實施整體護理的能力。
            03.能夠運用專業知識對護理對象進行健康評估,具有分析和解決臨床常見護理問題的綜合能力......
            為了進一步貫徹落實黨和國家的教育方針和醫藥衛生工作方針,堅持“以就業為導向、以服務為宗旨、以崗位需求為標準”的衛生職業教育辦學方向,遵循“貼近社會、貼近崗位、貼近學生”的原則,特制定口腔工藝技術專業教學計劃。
            一、培養目標
            貫徹執行國家教育、衛生工作方針,堅持以服務為宗旨、以就業為導向的原則,培養具有一定科學文化素養,德智體美全面發展,具有良好職業素質、人際交往與溝通能力,能在各級各類醫療衛生機構、義齒加工中心(加工廠)等單位從事口腔工藝技術工作,具有職業生涯發展基礎的技能型、服務型的高素質勞動者。
            二、課程設置
            由五個模塊構成:公共基礎課程模塊、專業基礎課程模塊、專業課程模塊、選修課程模塊、畢業實習模塊。
            畢業實習要求:應在二級甲等及以上醫院或義齒加工中心(加工廠)進行專業實習10個月。
            為了進一步貫徹落實黨和國家的教育方針和醫藥衛生工作方針,堅持“以就業為導向、以服務為宗旨、以崗位需求為標準”的衛生職業教育辦學方向,遵循“貼近社會、貼近崗位、貼近學生” 的原則,特制定農村醫學專業教學計劃。
            一、培養目標
            中等衛生學校農村醫學專業的基本任務是貫徹執行黨和國家的教育方針和衛生工作方針,為農村、基層培養德、智、體全面發展的實用型中等農村醫學防治結合人才。
            二、業務能力
            通過三年的學習,學生應具備以下業務能力:
            1、掌握必須的醫學基礎、臨床醫學和衛生保健知識。
            2、具有對常見病、多發病、地方病診治和康復的指導能力。
            3、具有對急、重病癥的初步處理能力。
            4、能夠開展健康教育工作,具有一定的農村預防和衛生保健能力。
            5、具有一定的衛生管理和人際交往能力。
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